Mit dem Projekt sollen die digitalen und kommunikativen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler gefördert werden. Geplant ist die Einführung eines von Schülerinnen und Schülern gestalteten Schul-Podcasts und Vlogs, der das bestehende Spark Magazine ergänzt und als gemeinsames Projekt von Primary und Secondary umgesetzt werden soll.

Die Schülerinnen und Schüler erhalten dabei die Möglichkeit, praktische Erfahrungen in den Bereichen Interviewführung, Präsentation, Storytelling und digitale Medienproduktion zu sammeln. Die Ausstattung kann darüber hinaus auch im Unterricht ausgewählter Fächer im IB- und EB-Curriculum eingesetzt werden und kommt damit der gesamten Schulgemeinschaft zugute.

Förderbedarf: 1.000 € für die Anschaffung der Erstausstattung.